Potrebujú vysoké školy strategických partnerov?
Transformácia našej ekonomiky (ale nie len našej) je spojená s inováciou, ktorej finančné nároky sú také vysoké, že podniky nie sú schopné zvládnuť ich samé. Preto si hľadajú partnera, v spolupráci s ktorým by mohli zvládnuť potrebnú inováciu. Zvyčajne ide o partnera dostatočne silného, ktorému hovoríme – strategický[1].
V transformačnom procese je aj vysokoškolské vzdelávanie, ako aj jeho realizátori – vysoké školy. Už aj preto, lebo sú to práve vysoké školy, ktoré pripravujú ľudské zdroje ako nevyhnutnú podmienku rozvoja ekonomiky každého podniku, a čo viac, vysoké školy sa podieľajú na tvorbe nových vedeckých výsledkov, na ktorých stojí a padá každá inovácia.
Ani transformácia vysokoškolského vzdelávania nie je lacná záležitosť. Preto aj vysoké školy hľadajú nové zdroje financovania. Ak je strategický partner “riešením” ekonomických problémov a rozvoja výrobných podnikov, vzniká prirodzená otázka, či by to nemohlo byť riešením aj vysokoškolského vzdelávania a samotných vysokých škôl. A ak áno, aký by to mal byť partner, kto by ním mohol byť, ako by sa takéto partnerstvo realizovalo. Príspevok analyzuje niektoré otázky strategického partnerstva vysokých škôl.
Celý článok si prečítate tu.
[1] http://knihy.heureka.cz/strategicke-partnerstva-ako-fenomen-globalnej-ekonomiky/galerie/
